«Денег нет, но вы держитесь!» — так Александр Берлинский прокомментировал решение властей не включать повышение зарплат учителей в бюджет-2026

Правящая партия не предусмотрела в бюджете на 2026 год повышение заработных плат учителям. При этом власти вновь заявляют, что «в ближайшие годы средняя зарплата педагогов должна приблизиться к средней зарплате по экономике». Комментируя эту позицию, депутат Нашей Партии Александр Берлинский отметил, что послание власти учителям сводится к одному: «денег нет, но вы держитесь».

Об этом депутат Нашей Партии заявил в эфире телеканала Jurnal TV, в программе, в которой также принимал участие депутат правящей партии PAS Раду Мариан.

По словам Берлинского, власти находят финансовые ресурсы для избирательных кампаний, но не для поддержки учителей.

«Вы нашли 5 миллионов леев на свою избирательную кампанию. Нашли 300 миллионов леев при корректировке бюджета на 2025 год, чтобы раздать их в виде электоральных подачек в разгар кампании. Давайте называть вещи своими именами. Когда же речь идет о педагогах, им необходимо уделять гораздо больше внимания, потому что система образования — один из столпов государства», — заявил депутат.

Кроме того, Александр Берлинский обратил внимание на острую нехватку учителей, особенно в сельской местности.

«Мало того, что у нас не хватает учителей, так над теми, кто еще остался в системе, фактически издеваются», — добавил он.

Стоит отметить, что проект бюджета на 2026 год предусматривает повышение лишь одной базовой ставки и только для ограниченного круга сотрудников. При этом базовая ставка в размере 2500 леев, используемая для большинства бюджетников — включая учителей, медицинский персонал и других работников государственного сектора, — не индексируется, хотя законодательство это предусматривает.

Наша Партия внесла поправку в проект бюджета, предложив увеличить справочную величину, используемую при расчете должностных окладов, с 2500 до 2700 леев. Без этой корректировки повышение минимальной зарплаты в бюджетном секторе будет иметь ограниченный и выборочный эффект, не улучшив доходы большинства педагогов.